El pasado 26 de mayo de 2025, el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) expidió el Acuerdo 01, por el cual se actualizó el modelo de Acreditación en Alta Calidad que cobija a la Educación Superior en Colombia. Más allá de un cambio técnico, esta actualización lleva a inquietarse acerca de ¿para quién están trabajando realmente las Instituciones de Educación Superior?

​

A 5 años de haberse establecido el modelo anterior (Acuerdo 02 de 2020), el Ministerio de Educación Nacional le entrega a las Instituciones un nuevo lineamiento, para llevar a cabo el proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación en Alta Calidad; dentro de los principales cambios está que se debe profundizar en la evidencia del impacto que tanto instituciones, como unidades académicas y programas académicos desarrollan en cada uno de sus contextos; y sobre todo, ese impacto a nivel no solo internacional y nacional, sino, regional.

Un nivel que había sido un poco olvidado, teniendo en cuenta, que las exigencias del modelo anterior hacían énfasis en la evidencia a nivel internacional, exigencias que llevó a las Instituciones de Educación Superior a  unir esfuerzos tanto administrativos como académicos y presupuestales para ser visibles en otros países del mundo, que permitieran desarrollar procesos académicos como de investigación con otras Universidades, sin tener en cuenta las necesidades del país y sobre todo de lo local y regional. 

​

Nuestra Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocaña tiene unas particularidades que le permite profundizar sus procesos para evidenciar ese impacto regional, y es su ubicación estratégica y presencia tanto en la región del Catatumbo, como en el sur del Cesar y sur del Bolívar, teniendo un escenario que exige el nuevo Acuerdo de acreditación en alta calidad, como lo es brindar solución a la problemática que presenta la región desde las diferentes áreas del saber que desarrolla nuestra institución, ofreciendo una oportunidad para ampliar tanto la investigación como la extensión y la cobertura hacia esta zona, “quintándoles los hijos a la guerra” como dijo una de las pareas evaluadoras que nos visitó en el mes de noviembre del año pasado dentro del proceso de Acreditación Institucional, lo que ha llamado la atención de muchos visitantes externos.

​

Nuestra Institución se encuentra en análisis y apropiación de estos nuevos lineamientos nacionales para adoptar los procesos internos que permitan evidenciar ese impacto regional que como Universidad hemos venido desarrollando en más de 50 años de historial institucional a través de la academia, la investigación y sobre todo la extensión.